Sinh viên chuẩn bị: viết và thuyết trình các bài học theo buổi học, lưu ý
- Do thay đổi khung chương trình đào tạo nên các cập nhật kiến thức không đưa vào tài liệu “sức khỏe tâm thần” mà để ở dạng tài liệu tham khảo. Một số bài quan trọng để ở dưới post này.
- Mỗi bài do 1 nhóm chuẩn bị, phân công ít nhất 2 bạn trình bày, đề phòng có việc đột xuất. Một nhóm không được kiêm 2 bài trình bày trong 1 buổi học.
- Slide trình chiếu ghi dưới dạng các từ khóa. Không copy đoạn văn bản dài.
- Trình bày trong vòng 5-10 phút, không liệt kê các mục vì đã có sẵn tài liệu. Hãy trình bày về việc đọc hiểu bài học.
- Cần trao đổi trước buổi trình bày liên hệ zalo 0899366618 hoặc zalo 0372776527. Các bạn học lại, cải thiện liên hệ BS Yến (Y5) hoặc BS Nga (Y3) số 0814759535.
Y5
| Tên bài | Số tiết | |
| 1 | Đại cương Các rối loạn tâm thần thực tổn (chương 1) Một số cập nhật về Tâm thần kinh học, Khoa học thần kinh và xu thế can thiệp đa ngành | 04 |
| 2 | – Các rối loạn tâm thần và hành vi do sử dụng chất tác động tâm thần (chương 2) – Các rối loạn loạn thần (chương 3) – Các rối loạn khí sắc (chương 4) – Tác động không xâm lấn | 04 |
| 3 | – Các rối loạn liên quan đến stress (chương 5) – Hội chứng hành vi kết hợp với các rối loạn sinh lý (chương 6) – Liệu pháp tâm lý | 04 |
| 4 | Các rối loạn tâm thần ở trẻ em và vị thành niên (chương 7) Hóa dược điều trị các rối loạn tâm thần | 04 |
Tài liệu là Sức khỏe tâm thần tập 2
https://thuvienadong.com/suc-khoe-tam-than-tap-2/
Bài cập nhật trong buổi 1 tham khảo ở đây về dàn bài và viết thuyết trình với kiến thức đã học trong năm 3. Giảng viên có trình bày ngắn về cập nhật sau đó.
https://thuvienadong.com/cap-nhat-ve-khoa-hoc-than-kinh-tam-than-kinh-hoc-dan-bai/
Các tóm tắt để tìm hiểu bài giảng năm 2021-2022 ở đây
https://adongclinic.vn/chuyen-muc/than-kinh-tam-ly-hoc
Tham khảo một số video ở đây
https://thuvienadong.com/video/
Nội dung giảng dạy lâm sàng:
| STT | Tên bài | Số tiết |
| 1 | Rối loạn tâm thần do rượu Rối loạn tâm thần do lạm dụng chất khác hoặc nghiện game | 02 |
| 2 | Tâm thần phân liệt Rối loạn loạn thần khác | 02 |
| 3 | Trầm cảm | 02 |
| 4 | Rối loạn cảm xúc lưỡng cực | 02 |
| 5 | Tự kỉ và ADHD hoặc Sa sút trí tuệ | 02 |
| 6 | Rối loạn lo âu | 02 |
| 7 | Hỏi thi (2 giảng viên) | 04 |
| Bài bổ xung do Bs Thúy Anh giảng theo lịch bổ xung | Thực hành Lâm sàng dựa trên bằng chứng https://thuvienadong.com/thuc-hanh-lam-sang-dua-tren-bang-chung/ Tham khảo thêm https://canthiepdanganh.com/2024/07/08/bac-si-co-thuc-su-kham-toan-dien/ | 02 |
Y3
| TT | Tên bài | Số tiết |
| 1 | – Đại cương về tâm lý học – Các phương pháp nghiên cứu tâm lý học – Ý thức- Chú ý – Nhận thức và trí tuệ – Cảm giác và tri giác | 04 |
| 2 | – Tư duy – Trí nhớ – Học tập – Ngôn ngữ – Nhân cách | 04 |
| 3 | – Động lực- Thúc đẩy – Cảm xúc – Tâm lý xã hội học (Xã hội tính) – Các giai đoạn của cuộc đời (Tâm lý phát triển) – Khoa học thần kinh (chương 3) | 04 |
| 4 | – Rối loạn hành vi – Rối loạn vận động và phối hợp vận động – Rối loạn tri giác – Rối loạn tư duy – Rối loạn cảm xúc -Rối loạn nhận thức, ý thức | 04 |
Tài liệu là Sức khỏe tâm thần tập 1
https://thuvienadong.com/suc-khoe-tam-than-tap-1/
Hướng dẫn thực hành
Số buổi thực hành: 2
Thời gian thực hành: tương đương 4 tiết/ buổi
Chuẩn bị thực hành: mỗi tổ chia 4 nhóm. Chuẩn bị thực hành như sau:
Buổi 1: chuẩn bị 4 bài thuyết trình
Nhóm 1: bài Giao tiếp
Nhóm 2: Kĩ năng hỏi bệnh sử và tiền sử
Nhóm 3: Kĩ năng cung cấp thông tin
Nhóm 4: Kĩ năng thông báo tin xấu
Buổi 2: Thuyết trình và Thực hành đóng vai tình huống giao tiếp mẫu.
Nhóm 1 bình luận bài Bị tử vong theo hướng dẫn và trình chiếu
Đọc bài viết “Bị tử vong”
(lưu ý, đây không phải thể loại văn chứng minh, mà là áp dụng lý thuyết vào thực tế)
- Phân tích tình huống theo cách tiếp cận trong bài Xã hội tính của con người
- Phân tích tình huống theo tiếp cận Tâm lý phát triển
- Phân tích tình huống theo tiếp cận Stress và ứng phó (bài đã được trình bày trong môn Tâm lý y đức, hoặc xem bài Tâm lý học sức khỏe trong tài liệu)
- Phân tích tình huống theo tiếp cận Nhân cách
- Phân tích tình huống theo tiếp cận Giao tiếp “thày thuốc và bệnh nhân”
Nhóm 2 Kĩ năng hỏi bệnh sử, tiền sử
Nhóm 3 Kĩ năng cung cấp thông tin
Nhóm 4 Kĩ năng thông báo tin xấu Phần thực hành sẽ dùng để đánh giá điều kiện thi – không đạt tương đương vắng 2 buổi lý thuyết
Tham khảo
https://thuvienadong.com/kien-thuc-va-ki-nang-tam-than-kinh-co-so/
https://thuvienadong.com/hoa-sinh-than-kinh-va-hanh-vi/
https://thuvienadong.com/mo-hinh-giai-phau-than-kinh-hanh-vi-theo-paul-ykovlev/
https://thuvienadong.com/chuong-trinh-giang-day-ve-tam-than-kinh-va-cac-nang-luc-lam-sang-chinh/
Can Thiệp Đa Ngành 