WHO có những lời giới thiệu về cách xây dựng ICD11, phần dành cho các rối loạn tâm thần, hành vi và phát triển thần kinh (CDDR). Theo giới thiệu này, hành vi chơi game online đã chính thức được coi là hành vi gây nghiện, cùng với cờ bạc bệnh lý, hình thành cụmĐọc tiếp “Về “nghiện”- giới thiệu của WHO trong ICD 11″
Bài viết trong chuyên mục: Tâm thần học
Tư duy phân loại và tư duy chiều hướng trong bệnh học
Phép tư duy cơ bản trong học và dạy học bệnh học là tư duy phân loại. Căn bản, nó phát xuất từ đặc điểm chức năng cơ bản của tư duy là “khái niệm hóa” thế giới bên ngoài vào bộ nhớ khai báo và sử dụng trong việc suy luận rồi đưa raĐọc tiếp “Tư duy phân loại và tư duy chiều hướng trong bệnh học”
TÍNH LINH HOẠT VÀ SÁNG TẠO TRONG ĐỘNG TÍNH PHÁT TRIỂN CÁ NHÂN
Đoạn trích này không phải là đoản văn tự sự mà là kết luận khoa học về các khái niệm chức năng tâm lý của con người, làm cơ sở cho Tâm thần học, đặc biệt là lĩnh vực Rối loạn nhân cách. Trích dịch theo C. ROBERT CLONINGER, và NIGEL LESTER, 2024 (Kaplan andĐọc tiếp “TÍNH LINH HOẠT VÀ SÁNG TẠO TRONG ĐỘNG TÍNH PHÁT TRIỂN CÁ NHÂN”
khái lược cơ sở di truyền của nhân cách- sự tỉnh thức
Theo C. ROBERT CLONINGER và NIGEL LESTER, 2024 thì: Cơ sở di truyền cho tỉnh thức của con người hiện đại phụ thuộc vào các gen RNA điều chỉnh sự biểu hiện của gen mã hóa protein trong ba hệ thống học tập và trí nhớ riêng biệt: thói quen, chủ ý và tự ýĐọc tiếp “khái lược cơ sở di truyền của nhân cách- sự tỉnh thức”
Một lưu ý về miên hành
Theo Samantha Bramich trên Journal of Neurology (2022) 269:4684–4695 thì: Rối loạn hành vi giấc ngủ REM tách biệt (iRBD) được đặc trưng bởi các hành vi thực hiện giấc mơ, chẳng hạn như đá và đấm khi đang ngủ và những giấc mơ sống động/bạo lực. Hiện nay nó được thừa nhận là giaiĐọc tiếp “Một lưu ý về miên hành”
Câu hỏi tìm hiểu cho phân môn Tâm thần năm học 2023- 2024
Y5 Tên bài Số tiết 1 Đại cươngCác rối loạn tâm thần thực tổn (chương 1)Một số cập nhật về Tâm thần kinh học, Khoa học thần kinh và xu thế can thiệp đa ngành 04 2 – Các rối loạn tâm thần và hành vi do sử dụng chất tác động tâm thần (chươngĐọc tiếp “Câu hỏi tìm hiểu cho phân môn Tâm thần năm học 2023- 2024”
Hoạt động có ý thức với sự hiểu biết các mạch thần kinh
Hệ thần kinh ngoại vi đã có những hoạt động cực kì phức tạp để đảm bảo các cảm giác- vận động và các phản ứng sinh lý bên trong cơ thể đáp ứng phù hợp với môi trường. Hệ thần kinh trung ương lại còn hoạt động phức tạp hơn thế bởi vì nóĐọc tiếp “Hoạt động có ý thức với sự hiểu biết các mạch thần kinh”
Lời nói đầu cho DSM 5- trong bản DSM 5- TR năm 2022
Những văn bản thế này trong một cuốn sách thường cung cấp những góc nhìn khái quát cần có trước khi đi vào nội dung. Nó cung cấp các giới thiệu, các so sánh, thậm chí các hướng tham khảo thêm cho người đọc. Vì vậy, tôi trích dịch ở đây phần lời nói đầuĐọc tiếp “Lời nói đầu cho DSM 5- trong bản DSM 5- TR năm 2022”
Việc tham chiếu trong chẩn đoán lâm sàng trẻ có khuyết tật phát triển
Khái niệm tham chiếu hàm ý kết quả của các hoạt động tham gia đóng góp của các ngành lâm sàng nhau. Trong các tài liệu thường thấy hiện nay, có lẽ do việc marketing và quảng cáo, các nhà chuyên môn trong ngành lâm sàng thường được gọi là bác sĩ. Điều này cóĐọc tiếp “Việc tham chiếu trong chẩn đoán lâm sàng trẻ có khuyết tật phát triển”
Bàn về tính cơ bản của cảm xúc theo JAMES R. AVERILL
Các bác sĩ thường hay vặn hỏi xem, cái gì là bản chất, cơ chế- như việc hỏi đằng sau tên thương mại của một thuốc thì hoạt chất là gì vậy. Thật khó mà áp được cách thức như vậy cho sự mở rộng của y học sang lĩnh vực tinh thần, để cóĐọc tiếp “Bàn về tính cơ bản của cảm xúc theo JAMES R. AVERILL”
Can Thiệp Đa Ngành 