Bài viết của tác giả:anhdo73

QUẢN LÝ ALZHEIMER theo các chuyên gia tâm lý lâm sàng

Đây là góc nhìn của các chuyên gia tâm lý lâm sàng. Đoạn viết sau trích từ cuốn sách Tâm lý học bất thường và lâm sàng của tác giả Paul Bennett (2003) với người dịch chính là PGS.TS Nguyễn Sinh Phúc. Cho đến những năm 2015, thầy gần như là một chuyên gia tâmĐọc tiếp “QUẢN LÝ ALZHEIMER theo các chuyên gia tâm lý lâm sàng”

Câu hỏi tìm hiểu cho phân môn Tâm thần năm học 2022- 2023

Y5 Tên bài Số tiết 1 Đại cương -Các rối loạn tâm thần thực tổn (chương 1) 04 2 –  Các rối loạn tâm thần và hành vi do sử dụng chất tác động tâm thần (chương 2) – Các rối loạn loạn thần (chương 3) – Các rối loạn khí sắc (chương 4)     –Đọc tiếp “Câu hỏi tìm hiểu cho phân môn Tâm thần năm học 2022- 2023”

DSM 5- Nghiện chơi game trên Internet

Đây là phần dịch từ nguyên bản trên DSM5. Cần phân biệt nghiện cờ bạc (gambling) đã được đưa vào các phân loại chính thức DSM và ICD. Tiêu chí đề xuất Việc sử dụng Internet liên tục và thường xuyên để tham gia vào các trò chơi, thường là với những người chơi khác,Đọc tiếp “DSM 5- Nghiện chơi game trên Internet”

Tâm lý học căn bản- Lý thuyết phát triển nhận thức luân lý của Kohlberg

Chúng ta nên xem xét lý thuyết này, bởi vì sự phát triển nhận thức của con người không thể thiếu nhận thức luân lý. Phần này cũng làm nền tảng cho sự phát triển của môn đạo đức nghề nghiệp trong tất cả các ngành khoa học cũng như các ngành nghề ứng dụng.Đọc tiếp “Tâm lý học căn bản- Lý thuyết phát triển nhận thức luân lý của Kohlberg”

Hiểu đúng khái niệm “chơi” trong can thiệp sớm

Nghĩa phổ biến nhất của từ “PLAY” trong tiếng Anh, khi dịch sang tiếng Việt, là một hoạt động chơi đùa, giải trí (danh từ), tham gia một trò chơi (động từ). Tuy nhiên, theo đại từ điển Anh- Việt của Bùi Phụng, Nhà xuất bản Từ điển bách khoa và Công ty sách HàĐọc tiếp “Hiểu đúng khái niệm “chơi” trong can thiệp sớm”

Tâm lý học căn bản- Lý thuyết phát triển nhận thức của Piaget

Tuy đây là một trong những lý thuyết rất căn bản trong tâm lý học phát triển, nhất là các chuyên ngành liên quan đến giáo dục mầm non, tiểu học. Nhưng bài dịch của các nhà sư phạm vẫn tôi khó hình dung vấn đề. Vì vậy, trích đăng ở đây, để dễ dàngĐọc tiếp “Tâm lý học căn bản- Lý thuyết phát triển nhận thức của Piaget”

Trí thông minh (IQ)- Hiệu ứng Flynn

Khi còn nhỏ, tôi đã đọc câu này từ đâu đó ” Chúng ta đứng trên vai những người khổng lồ”. Câu nói hàm ý rằng, chúng ta có thể được thừa hưởng kho trí tuệ từ những thế hệ đi trước. Nhờ thế, các thế hệ sau này mất ít thời gian hơn đểĐọc tiếp “Trí thông minh (IQ)- Hiệu ứng Flynn”

Tâm lý học căn bản- các quy luật Gestalt

Chúng ta sẽ tìm hiểu một chút về các quy luật có từ thế kỷ 19 này, và xem xét chúng trong tiến trình nhận thức tổng thể hơn với đặc điểm là  xử lý thông tin trên xuống. Quy luật về tính trọn vẹn của tri giác- tính khép kín (closure) của cấu trúcĐọc tiếp “Tâm lý học căn bản- các quy luật Gestalt”

Tâm lý học căn bản- sự chú ý

Đây là phần soạn cho giảng dạy về hiểu biết cơ bản về các chức năng tâm lý của con người mà một bác sĩ cần trình bày được. Sách Sức khỏe Tâm thần – tài liệu lưu hành nội bộ của Học việc Y dược học cổ truyền Việt Nam Định nghĩa Chú ýĐọc tiếp “Tâm lý học căn bản- sự chú ý”